Evaluación del programa para niños que aprenden en dos idiomas (DLLPA): Diseño de sistemas de planificación y de los servicios del programa

El uso de los datos de la comunidad en torno a la diversidad cultural y lingüística de los niños y las familias locales es clave para planificar los programas y diseñar una prestación eficaz de los servicios. Estos datos pueden informar de un enfoque coordinado en todo el programa. Esto ayuda a garantizar servicios receptivos a los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) y sus familias. Califique su implementación de prácticas receptivas para determinar las fortalezas y debilidades del programa. Esta sección forma parte de la herramienta, Evaluación del programa para niños que aprenden en dos idiomas (DLLPA, sigla en inglés) (PDF en inglés y próximamente en español).

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Last Updated: July 27, 2018