Explore la importancia de ofrecer actividades que sean cultural y lingüísticamente receptivas a los padres. Las actividades del programa deben promover los roles de los padres como primeros maestros de sus hijos y defensores de por vida. Enfóquese en las estrategias que pueden utilizar los programas para involucrar a las partes interesadas de la comunidad en apoyo de su trabajo con familias que hablan diversos idiomas y tienen diversos orígenes culturales. Esta sección forma parte de la herramienta, Evaluación del programa para niños que aprenden en dos idiomas (DLLPA, sigla en inglés).
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Niños bilingües, Sistemas de planificación de programas, Gestión del programa
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Última actualización: April 10, 2019