Hablar con los niños acerca de las diferencias y similitudes

Explore cómo la capacidad de los niños para darse cuenta de las diferencias y similitudes a su alrededor es clave para su desarrollo. En este resumen, los visitadores del hogar aprenderán cómo los adultos pueden coordinar las observaciones que hacen los niños sobre el mundo. Descubra la información más actualizada para responder a: "¿Qué dicen las investigaciones?", "¿En qué consiste?" y "¡Pruebe con esto!". Además, encuentre Conexión en casa, un recurso que ofrece consejos fáciles de seguir para que las familias ayuden a los niños a darse cuenta del mundo que los rodea y a procesarlo (PDF en inglés).

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un niño sostiene unas mazorcas de maíz en una mesa junto a una maestraNotas de investigación

Los niños son particularmente buenos observando las diferencias en el mundo. Esta es una importante estrategia de aprendizaje para el desarrollo. Los adultos pueden apoyar a los niños a medida que comprenden las diferencias, hablando con ellos sobre lo que observan.

Lo que debe recordar

  1. Darse cuenta de las diferencias entre los objetos, las personas y los lugares es parte del desarrollo infantil.
  2. Los adultos pueden apoyar el aprendizaje de los niños alentándolos a que se den cuenta y reflexionen sobre las diferencias en el mundo.
  3. Los niños utilizan sus observaciones para averiguar cómo deben tratar a los demás y cómo los demas deben tratarlos a ellos.

¿Qué dicen las investigaciones?

  • Los niños se dan cuenta de las diferencias en el mundo que los rodea constantemente. Esta es una estrategia útil a medida que los niños aprenden sobre el mundo. A través de este proceso de observación crítica, los bebés comienzan a formar categorías. Por ejemplo, la detección de diferencias en las hojas de un árbol ayuda a los niños a aprender sobre la naturaleza. Darse cuenta de las diferencias entre las personas ayuda a los niños a construir su propia identidad social.
  • Hablar de las diferencias es una forma eficaz de reducir los prejuicios y el racismo. Las investigaciones demuestran que adoptar un enfoque "daltónico" o fingir que las diferencias no existen, no es eficaz. De hecho, si los adultos no ayudan a los niños a procesar sus observaciones, los niños crearán sus propias ideas sobre lo que significan estas diferencias.

¿En qué consiste?

  • Los niños pueden preguntar por qué una hoja de un árbol es marrón y el resto son verdes. También podrían preguntar sobre las diferencias en las personas que los rodean, como el color de la piel, las prácticas y las rutinas diarias, el lenguaje y las habilidades físicas. Cuando dicen: "Esa mujer habla raro", simplemente le están diciendo que ellos notan algo diferente. Los adultos pueden ayudar a los niños a entender las diferencias que perciben.
  • Cuando los adultos estimulan la tendencia natural de los niños a percibir las diferencias, les dan a entender que está bien hacer observaciones sobre el mundo. Esto se relaciona con la capacidad posterior de los niños de usar el ciclo de investigación y el razonamiento científico.
  • Las acciones de los adultos, más que las palabras, influyen en las actitudes de los niños sobre las diferencias. Por ejemplo, busque libros infantiles que representen a niños de diferentes géneros, grupos culturales y con diversas habilidades. Esto transmite a los niños que todos los géneros, grupos culturales y habilidades son valorados.

¡Pruebe con esto!

  • Reflexione sobre su compromiso con los padres y colegas cuando se perciben o señalan diferencias culturales. No todos los adultos se sienten cómodos hablando de diferencias raciales y culturales por diversas razones. Los adultos pueden usar herramientas tales como la autorreflexión, la reflexión entre pares y la supervisión reflexiva para pensar y hablar a través de sus propias experiencias de sentirse diferentes con el fin de ayudar a los niños a procesar lo que están observando.
  • Reconozca cuándo los niños se dan cuenta de las diferencias entre las personas y guíe la discusión. Por ejemplo, si un niño dice que la silla de ruedas de un compañero lo hace parecer un robot, usted puede decir: "Algunas personas usan sillas de ruedas para moverse, otras usan los pies. ¡Ambos pueden ir a donde quieren ir! Pero las personas en sillas de ruedas son personas como tú". Sostenga una conversación. Esté abierto a las preguntas y a la curiosidad de los niños acerca de las diferencias de las que se dan cuenta. No es necesario que tenga todas las respuestas. Es más importante estar dispuesto a sostener una conversación.
  • Los adultos confirman las destrezas de observación de un niño alentándolo a darse cuenta y reflexionar sobre lo que ve. Usted o un padre podría preguntar: "¿Qué pasa cuando ponemos esta botella de agua en el refrigerador?".
  • Lea libros. Hable de las diferencias que aparecen en los libros que lee con los niños. Podría decir: "Esta niña tiene el pelo rojo. Su cabello luce diferente al pelo castaño de esta niña. Yo también tengo el pelo castaño. Tú tienes el pelo rubio. Hay cabellos de muchos colores".
  • Incorpore actividades relacionadas con diversas culturas, géneros y habilidades físicas y mentales en sus experiencias de aprendizaje planificadas. Invite a los niños y a las familias a identificar los juguetes culturalmente relevantes en su hogar.
  • Reflexione sobre sus sesgos y su visión personal del mundo. ¿Cómo influyen en su trabajo? Reflexionar sobre la visión del mundo y los prejuicios personales fomenta la vulnerabilidad y el cambio, tanto personal como profesionalmente.

Más información:

Conexión en casa

Darse cuenta de las diferencias y similitudes en el mundo es importante para los niños. Así es como aprenden. Involucre a los niños en conversaciones sobre las diferencias y similitudes entre personas, lugares y cosas. Esté abierto a sus preguntas y observaciones.

Sostenga una conversación

Esté abierto a las preguntas y la curiosidad de su hijo en cuanto a las diferencias. Pregúnteles qué piensan. Aprenderán hablando con usted.

Conéctese

Hable con su hijo sobre las tradiciones de su familia. ¿Por qué comes determinada comida en ciertos días festivos? ¿Qué representa tu cultura en tu hogar? ¿Qué tradiciones siguen? ¿Por qué son significativas? Explore los alimentos y la música de otras culturas y comunidades.

Reconozca y guíe

Guíe y apoye la conversación cuando su hijo reconozca diferencias entre las personas. Su hijo podría darse cuenta de que la piel de su amigo es más clara que su piel. Usted puede explicar que la piel de cada persona es de un color diferente, al igual que el color del cabello y de los ojos es específico de cada persona. Todos somos humanos, cada uno con un conjunto único de características.

Lea libros

Vaya a la biblioteca y busque un libro nuevo. Hable de las diferencias que ve en las ilustraciones. Por ejemplo, ¿los personajes tienen diferentes colores o estilos de cabello? ¿Cuáles son las diferencias entre los autos, los camiones y los animales?

Last Updated: February 22, 2019