Requisitos educativos para los gerentes y el personal de servicios familiares

<p>Los programas pueden explorar este resumen para comprender mejor los reglamentos de Head Start y los requisitos educativos para los gerentes de servicios familiares y el personal. Aprenda los pasos para determinar y justificar cómo el personal de servicios familiares cumple con las Normas de Desempeño del Programa Head Start. Descubra las consideraciones para la contratación y el desarrollo profesional. También hay recursos útiles sobre los requisitos educativos de los servicios familiares y las cualificaciones del personal (PDF en inglés).</p>

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Cualificaciones del personal: Pasos que deben tener en cuenta los programas

Utilice este resumen para comprender mejor los reglamentos y consideraciones de Head Start para los gerentes de servicios familiares y el personal. Los programas locales determinan cómo su personal cumple con las regulaciones de Head Start.

Siga estos pasos para que le sirvan de guía en el proceso de determinar y justificar cómo su personal de servicios familiares cumple con las Normas de Desempeño del Programa Head Start (HSPPS, sigla en inglés).

  • Lea las HSPPS:
    • Saber los requisitos educativos específicos para las funciones del personal detalladas en 45 CFR §1302.91.
    • Revisar las referencias a los requisitos de cualificación del personal en la Ley de Head Start y otras HSPPS pertinentes.
  • Recopile información para determinar las necesidades y expectativas de su programa, basándose en:
    • Necesidades de la comunidad, la familia y el niño.
    • Metas del programa, incluidas las metas de preparación escolar.
    • Su sistema de mejora continua de la calidad existente.
  • Utilice toda la información disponible para garantizar que su programa tenga:
    • Políticas y procedimientos de recursos humanos y desarrollo profesional para ayudarlo a cumplir con los reglamentos.
    • Metas claras del programa, incluidas las metas de preparación escolar.
    • Personal cualificado que pueda apoyar eficazmente las metas y la prestación de servicios de su programa.
    • Un proceso de monitoreo continuo que identifique y aborde los desafíos en la contratación y retención de personal cualificado.
  • ¿Cuáles son los requisitos?

    Conocimiento

    45 CFR § 1302.91(d)(1) El programa debe garantizar que el personal responsable de la gestión y supervisión de los servicios familiares... tenga, como mínimo, un título de bachillerato, preferiblemente relacionado con una o más de las disciplinas que supervisan.

    45 CFR § 1302.91 (e)(7) El programa debe garantizar que el personal de servicios familiares que trabaja directamente con las familias en el proceso de asociación familiar... tenga, en el plazo de 18 meses de contratación, como mínimo, una credencial o certificación en el trabajo social, servicios humanos, servicios familiares, consejería o un campo afín.

    Nota: 45 CFR § 1302.91(d)(1) y 45 CFR § 1302.91(e)(7) se aplican al personal contratado después del 7 de noviembre de 2016.

    Competencias

    45 CFR § 1302.91(a) El programa debe:

    • Asegurarse de que todo el personal, los consultores y los contratistas... tengan suficiente conocimiento, capacitación y experiencia, y competencias para:
      • Cumplir con las funciones y responsabilidades de su posición, y
      • Garantizar la prestación de servicios de alta calidad.
    • Proporcionar capacitación y desarrollo profesional para apoyar al personal en el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades.

    Tenga en cuenta lo siguiente

    Los concesionarios tienen la flexibilidad de implementar requisitos más estrictos o más rigurosos que los descritos en el reglamento. Para cumplir con los requisitos de Head Start, el personal de servicios familiares podría tener uno de los siguientes documentos:

    • Credencial o certificación vigente en trabajo social, servicios humanos, servicios familiares, consejería o un campo afín • Un título en trabajo social, servicios humanos, servicios familiares, consejería o un campo afín • Credencial o certificación obtenida dentro de los 18 meses siguientes a su fecha de contratación.

    ¿Qué más necesito saber?

    Consideraciones para contratar personal

    • Revisar los materiales de capacitación y los planes del curso para determinar si una credencial o título incluye contenido suficiente relacionado con la asociación o el compromiso familiar. Recurrir a una revisión de los materiales y los planes evitará que tenga que hacer suposiciones sobre el contenido.
    • Acceda al sistema T/TA para que le sirva de apoyo y comuníquese con su especialista del programa de la oficina regional, según sea necesario.
    • Considere los requisitos que se detallan en las HSPPS:
      • Los gerentes de servicios familiares que también sirven como gerentes de educación deben cumplir con los requisitos descritos en 45 CFR §1302.91(d)(2).
      • El requisito en 45 CFR 1302.91(e)(7) es aplicable a todo el personal que trabaje directamente con las familias en el proceso de asociación familiar, independientemente de su título.
      • En algunos casos, las obligaciones de los servicios de la familia del programa recaen en otras funciones, como maestro o visitador del hogar.

    Consideraciones para el desarrollo profesional

    Para garantizar que su personal de servicios familiares sepa cómo implementar el proceso de asociación familiar, usted puede:

    • Usar las 15 horas de desarrollo profesional anual requeridos por las HSPPS 45 CFR 1302.92(b)(1) para garantizar que el personal tenga las habilidades de apoyar y hacer participar a las familias en el proceso de asociación familiar.
    • Ofrecer oportunidades de desarrollo profesional que apoyen al personal que trabaja con todas las familias basándose en el estudio de la comunidad o en los datos de mejora continua de la calidad.
    • Utilizar planes de desarrollo profesional individualizados para fomentar las habilidades y conocimientos específicos del proceso de asociación familiar.
    • Considerar el uso de las competencias basadas en la relación (RBC, sigla en inglés) como una guía para la planificación del desarrollo profesional individual y del programa.

    ¿Dónde puedo encontrar más información sobre este tema?

    [1] Para el texto completo, visite las HSPPS en https://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/policy/45-cfr-chap-xiii/1302-91-staff-qualifications-competency-requirements.

    Last Updated: February 13, 2019