COVID-19 y la comunidad de Head Start

Involucrar a las familias y a los niños

Incluso manteniendo el distanciamiento social, el personal debe comunicarse regularmente por teléfono y de forma electrónica con las familias en la medida de lo posible, fomentando la participación y otros servicios del programa. Esta sección se actualiza regularmente con las orientraciones y los recursos más relevantes. Otros consejos útiles están disponibles en Recursos para padres y familias durante la Prestación de servicios a distancia. Todos los recursos publicados se encuentran en Actualizaciones recientes.

Anime a los padres a establecer rutinas en casa.
Proporcione algunos ejemplos de cómo podría ser una programación diaria. Las rutinas ayudan a los niños a sentirse seguros y a saber lo que se espera. Pueden incluir horarios para comer, lavarse, jugar, aprender y dormir. Los maestros y los visitadores del hogar pueden ayudar a los padres a hacer un horario visual y diario para los niños. Recorte imágenes de revistas o haga dibujos simples. Esta actividad puede ser diferente en dependencia de la familia y se puede hacer individualmente.

Hacer videos en casa: Consejos para educadores (en inglés)
Explore consejos útiles para crear videos sencillos para compartir y apoyar a las familias. Si los maestros y las familias de Head Start tienen acceso a la tecnología, los maestros pueden publicar videos de sí mismos en línea o usar mensajes de video directos. Los maestros y los visitadores del hogar pueden tranquilizar a los niños de todas las edades con mensajes simples y regulares. Use los nombres de los niños y haga un saludo familiar, una canción o un juego con los dedos. Hay muchos ejemplos en línea para tomar ideas. Recuerde que muchas familias están bajo un estrés enorme. No necesitan recrear todas las experiencias educativas que ocurren en un centro. Deben centrarse en mantenerse a sí mismos y a los niños seguros y saludables.

El fomento de las relaciones sólidas padre-hijo
Este recurso proporciona consejos sencillos para que el personal de Head Start apoye y refuerce los lazos entre padres e hijos. Recuérdeles a los padres que su trabajo principal es cuidarse a sí mismos y mantener a los niños lo más seguros y protegidos posible durante este tiempo estresante. Muéstreles a las familias actividades fáciles y de poco estrés para hacer con los niños. Considere la posibilidad de organizar cafés para padres o grupos de currículos de crianza con plataformas de video para que los padres puedan conectarse entre sí.

Involucrar a las familias cuando se cuenta con la participación de bienestar infantil
Aprenda maneras de asociarse con las familias cuando hay participación de parte de la la agencia de bienestar infantil. Descubra cómo utilizar un enfoque basado en las fortalezas y un enfoque orientado al trauma para crear relaciones de confianza con las familias. Encuentre escenarios que le ayuden a practicar la implementación de estas estrategias con las familias.

Estrategias para apoyar a las familias que podrían estar sufriendo violencia doméstica
Los programas Head Start y Early Head Start pueden usar este recurso para informarse sobre cómo trabajar con familias y niños que pueden estar experimentando violencia. Esta información es particularmente útil durante los períodos en que las comunidades tienen que permanecer en sus hogares. Encuentre preguntas orientadoras y medidas para crear relaciones eficaces, comprometidas y colaborativas para fortalecer el bienestar familiar (PDF en inglés).

Competencias basadas en la relación en apoyo del compromiso familiar para profesionales de servicios familiares
Muchos miembros del personal están interactuando con las familias más de lo habitual. El personal y los supervisores pueden revisar estas 10 competencias basadas en las relaciones (RBC, sigla en inglés) y priorizar las prácticas para el trabajo a distancia.

Una guía para conversaciones sobre la seguridad con las familias
Encuentre estrategias para apoyar conversaciones continuas sobre la seguridad en el hogar con las familias utilizando estas listas de verificación.

Bases de datos de revisión de currículos para la crianza
Considere la posibilidad de ofrecer sus currículos para la crianza en plataformas virtuales. Apoye las relaciones de los padres con sus hijos y con otros padres usando los currículos que se encuentran en estas bases de datos.

Salud mental infantil: Servicios de telesalud (en inglés)[PDF, 4.3MB]
Los proveedores de salud mental, visitadores del hogar, maestros y personal de servicios familiares pueden usar esta hoja de consejos para ayudar a orientar su alcance a las familias a través de llamadas telefónicas o de video.

Apoyo a las familias en tiempos inciertos: Mensajes para las redes sociales
Comparta estos mensajes para redes sociales producidos por la OHS en las plataformas de su programa para que las familias sepan que usted se preocupa por su bienestar en momentos difíciles. Envíe otros mensajes positivos a los padres en las redes sociales y las plataformas de mensajes de texto. La comunicación virtual puede incluir la readaptación de los canales de redes sociales de la Oficina de Head Start en Facebook (en inglés y español) y Twitter (en inglés).

MyPeers
Conéctese con personal de todo el país para intercambiar ideas y compartir recursos. Se ofrecen orientaciones para los nuevos usuarios (en inglés) programadas regularmente. Considere unirse a las comunidades de Profundización de la práctica de PFCE; Salud, seguridad y bienestar; Consulta de salud mental; Tiempo para los mestros; y Visitadores del hogar.

Manténgase conectado para disminuir el estrés familiar en tiempos difíciles
En este video, la Dra. Bergeron dialoga con Kiersten Beigel, especialista en asociaciones familiares y comunitarias de la OHS, analizan cómo asociarse con las familias durante la pandemia de COVID-19. Ofrecer compasión, conexión y cuidado puede disminuir el estrés de los padres. Abordar los factores de estrés inmediatos relacionados con los alimentos, el apoyo con el alquiler o la atención médica también puede ayudar. La Dra. B y Kiersten sugieren maneras en que los programas pueden averiguar lo que pasa con los niños en casa.