COVID-19 y la comunidad de Head Start

Respuesta al COVID-19

La enfermedad del coronavirus 2019 (COVID-19, sigla en inglés) ha tenido un profundo impacto en los programas Head Start y Early Head Start, en los niños y las familias inscritos y en sus comunidades.  Esta sección se actualiza regularmente con orientaciones y recursos de la Oficina Nacional de Head Start (OHS, sigla en inglés) para ayudar a todos los programas a apoyar al personal, a los niños y a las familias durante estos momentos difíciles. 

Información actualizada más reciente

22 de mayp de 2020: Gestión fiscal durante la emergencia por COVID-19 (en inglés)

El liderazgo de la OHS analiza la distribución de los fondos suplementarios de la Ley CARES. También se abordan estrategias y flexibilidades para los programas de gestión fiscal que deben emplearse al mismo tiempo que responden a la pandemia COVID-19.

21 de mayo de 2020: Respuestas a las preguntas de los concesionarios de Head Start sobre el COVID-19: Volumen del 21 de mayo de 2020

La OHS está empoderando al liderazgo de los concesionarios para tomar decisiones que apoyen primero a los niños y las familias de Head Start durante la pandemia COVID-19. Revise las preguntas y respuestas de los concesionarios que buscan aprobación para las decisiones locales sobre las operaciones.

21 de mayo de 2020: Actualización de Financiamiento de los fondos suplementarios para el AF 2020 en respuesta a la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19)

Revise estas instrucciones de financiamiento actualizadas para que los concesionarios puedan responder con mayor flexibilidad a las circunstancias únicas y en constante cambio que enfrentan durante la pandemia del COVID-19. Estas instrucciones sustituyen a las ACF-PI-HS-20-03.

21 de mayo de 2020: Flexibilidades fiscales por la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19)

Este Memorándum de Información (MI) describe cómo la OHS está implementando cada elemento de las Flexibilidades de las subvenciones para la realización de actividades de servicio humano relacionadas o afectadas por el COVID-19. Tenga en cuenta que la OHS implementa algunos puntos según lo emitido por la ACF y otros se implementan con orientación específica del programa.

12 de junio de 2020: Manténgase conectado para disminuir el estrés familiar en tiempos difíciles

En este video, la Dra. Bergeron conversa con Kiersten Beigel, especialista en asociaciones familiares y comunitarias de la OHS y analizan cómo asociarse con las familias durante la pandemia de COVID-19. Ofrecer compasión, conexión y cuidado puede disminuir el estrés de los padres. Abordar los factores de estrés inmediatos relacionados con los alimentos, el apoyo con el alquiler o la atención médica también puede ayudar. La Dra. B y Kiersten sugieren maneras en que los programas pueden averiguar lo que pasa con los niños en casa.

11 de mayo de 2020: Apoyo a la seguridad alimentaria para las familias (en inglés)

Muchas familias de Head Start están lidiando con la inseguridad alimentaria durante la emergencia por el COVID-19. Para satisfacer las necesidades de los niños en edad escolar, el USDA está coordinando varias iniciativas que pueden beneficiar a los hermanos de los niños de Head Start.

6 de mayo de 2020: Cuidado de los niños en los entornos de grupo durante la pandemia por COVID-19: Una conversación de seguimiento (en inglés) (seminario web)

Esta conversación sobre preguntas y respuestas es un seguimiento del seminario web Cuidado a los niños en los entornos de grupo durante la pandemia por COVID-19. Michele Cheung, MD, FAAP, experta en enfermedades infecciosas pediátricas, junto a Marco Beltrán de la OHS dialogaron sobre cómo aplicar las directrices disponible a los programas ECE.

28 de abril de 2020: Seguir en contacto durante el COVID-19

En este video, la Drs. Bergeron comparte formas únicas y creativas en que el personal de Head Start está apoyando a niños y familias durante la pandemia COVID-19. También profundiza en algunas estrategias del programa Early Head Start y alienta al personal a cuidarse durante estos momentos difíciles. Fomentar las relaciones entre padres e hijos es clave, así como comunicarse con sencillez y participar en actividades habituales. El consuelo, el amor y el apoyo son la mejor solución para los niños que podrían retroceder en el logro de sus metas como resultado del COVID-19. Como siempre, la Dra. B comparte un mensaje de cariño dirigido a los trabajadores que están marcando la diferencia en la vida de los bebés y niños pequeños en todo el país.

24 de abril de 2020: Cuidado de niños en entornos grupales durante el COVID-19 (seminario web)

Los programas de educación y cuidado temprano (ECE, sigla en inglés) tienen muchas preguntas sobre cómo mantener a los niños y al personal sanos durante la pandemia de COVID-19. La guía para programas abiertos ya está disponible en los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos (CDC, sigla en inglés) y la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP, sigla en inglés) (en inglés). Este seminario web también destaca las directrices y las mejores prácticas para prevenir la propagación de enfermedades de el Cuidado de nuestros niños (en inglés). Regístrese de nuevo (en inglés) para ver la repetición del seminario web.

23 de abril de 2020: Recursos del ECLKC para apoyar el desarrollo profesional del personal de educación (en inglés) (correo electrónico)

Descubra los recursos en el Centro de Aprendizaje y Conocimiento en la Primera Infancia (ECLKC, sigla en inglés) que puede utilizar el personal de educación para apoyar su desarrollo profesional durante los cierres de centros y mientras implementan el distanciamiento social.

23 de abril de 2020: Apoyo al cuidado infantil de emergencia durante la crisis por el COVID-19: Cómo pueden ayudar los programas Head Start y Early Head Start (en inglés) (correo electrónico)

Encuentre aclaraciones sobre cómo los programas pueden apoyar, cuando sea posible, el uso de centros cerrados de Head Start como centros de cuidado infantil temporal para el personal médico y los trabajadores esenciales. Por ley, los fondos de Head Start solo se pueden usar para proporcionar servicios de Head Start a niños y familias elegibles. Sin embargo, las instalaciones, los equipos, los materiales y los suministros de Head Start se pueden utilizar para apoyar el cuidado infantil de emergencia, sujeto a reembolso o reemplazo de costos. El personal de Head Start también puede tener la opción de apoyar las operaciones de cuidado infantil de emergencia, además de realizar el trabajo para continuar con los servicios de Head Start.

21 de abril de 2020: Asociarse con las familias para mejorar la estabilidad económica durante y después del COVID-19 (en inglés) (correo electrónico)

Muchas familias de Head Start y Early Head Start se han visto afectadas por la pérdida de empleo y otros impactos comunitarios relacionados con el COVID-19. Conozca más acerca de los pasos que pueden tomar los programas, ahora y en el futuro, para mejorar la estabilidad financiera de las familias.

20 de abril de 2020: Preguntas y respuestas sobre la política de la matrícula completa (en inglés) (correo electrónico)

4 de abril de 2020: ACF-PI-HS-20-03 Fondos suplementarios para el AF 2020 en respuesta a la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19)

Esta Instrucción del Programa (PI, sigla en inglés) provee información sobre los fondos suplementarios disponibles para los programas Head Start en respuesta al COVID-19. Esta Instrucción describe el propósito, elegibilidad y el proceso de solicitud para programas de verano suplementarios y actividades de una sola vez en respuesta al COVID-19.

6 de abril de 2020: Información actualizada sobre la flexibilidad en el sueldo y los beneficios durante la pandemia del COVID-19 (en inglés) (correo electrónico)

En reconocimiento de las circunstancias únicas asociadas al COVID-19, la OHS está instruyendo a los programas a que continúen con el pago de sueldos y proporcionen beneficios para el personal que no puede asistir a su trabajo durante el cierre necesario de centros para abordar la COVID-19. Esta disposición no se aplica a los cierres de programas que no están relacionados con el COVID-19 durante los cuales no se pagaría a los empleados, como son las vacaciones de verano. 

Esta flexibilidad permanece en vigor hasta el 30 de junio de 2020 o la fecha en que los programas se reabran para los servicios basados en el centro, y los empleados regresen al trabajo en el lugar programado regularmente, en el caso de que sucediera antes. La OHS continuará monitoreando los cierres de programas y puede ajustar la fecha de vigencia de esta flexibilidad según sea necesario.

6 de abril de 2020: Financiamiento de la Ley CARES para apoyar a los programas Head Start, a los niños y las familias (seminario web)

Vea a los líderes de la OHS dialogar sobre los nuevos fondos para apoyar las necesidades relacionadas con el COVID-19. Además, responden a preguntas sobre el propósito de estos fondos y cómo solicitarlos.

2 de abril de 2020: Respuestas a las preguntas de los concesionarios de Head Start sobre el COVID-19: Actualizado el 31 de marzo de 2020

Explore estas preguntas y respuestas sobre las preocupaciones comunes de los concesionarios con respecto al cierre del programa, la remuneración y los beneficios del personal, las flexibilidades disponibles y la supervisión del programa.

1 de abril de 2020: Necesidades de servicio más allá de Head Start (en inglés) (correo electrónico)

Muchos concesionarios están haciendo preguntas y buscando la aprobación para tomar decisiones locales sobre las operaciones. La OHS está empoderando al liderazgo del concesionario para tomar decisiones que apoyen primero a los niños y las familias de Head Start, y también ayuden a otras personas necesitadas.

31 de marzo de 2020: Flexibilidad de la subvención de la ACF para realizar actividades de servicios humanos relacionadas o afectadas por el COVID-19 (en inglés) (correo electrónico)

Con este correo electrónico, la Administración para Niños y Familias transmite el IM-ACF-OA-2020-01 (en inglés) [PDF, 192KB], que se ocupa de las flexibilidades de las subvenciones para la realización de actividades de servicio humano relacionadas o afectadas por el COVID-19.

24 de marzo de 2020: MyPeers puede apoyar el trabajo virtual durante el COVID-19 (seminario web)

Vea este seminario web para descubrir maneras de reducir el contacto y los viajes en persona conforme su programa responde al COVID-19.

24 de marzo de 2020: Reprogramación temporal de los Centros Head Start y Early Head Start: Asociarse para apoyar el cuidado infantil de emergencia durante la crisis por el COVID-19 (en inglés) (correo electrónico)

La OHS ha recibido muchas consultas sobre la reutilización temporal de los centros de Head Start y Early Head Start cerrados debido al COVID-19 para proporcionar cuidado infantil, principalmente para los niños del personal médico y otras personas que son parte de la respuesta a la emergencia por la COVID-19. Para apoyar a los programas en su toma de decisiones sobre cómo asumir responsabilidades más allá de su población de Head Start, la OHS ha creado un conjunto de preguntas frecuentes que abordan algunos problemas reglamentarios, problemas de salud y seguridad, y asuntos de capacidad y responsabilidad.

18 de marzo de 2020: MyPeers puede apoyar el trabajo virtual durante el COVID-19 (en inglés) (correo electrónico)

Descubra maneras de reducir el contacto y los viajes en persona conforme su programa responde al COVID-19. MyPeers puede ayudar a los administradores y al personal de los programas a trabajar a distancia, creando un grupo de trabajo privado para su agencia. Utilícelo para hacer chats grupales, para compartir documentos y recursos, publicar preguntas e incluso para compartir pantalla desde la comodidad de su propia casa. Los miembros pueden acceder a MyPeers a través de una computadora de escritorio o utilizar la aplicación en su teléfono inteligente o tableta (video en inglés).

17 de marzo de 2020: Apoyo al liderazgo de los concesionarios en relación con la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19, sigla en inglés) (seminario web)

Escuche a los líderes de la OHS hablar sobre los impactos del COVID-19 en las operaciones de los concesionarios. Ellos ofrecen información esclarecedora y responden a preguntas de la comunidad de Head Start sobre información acerca de la prevención y respuesta ante el COVID-19 publicada recientemente (en el momento del seminario web).

13 de marzo de 2020: Flexibilidades del programa de Alimentos para el Cuidado de Niños y Adultos (CACFP, sigla en inglés) (en inglés) (correo electrónico)

El Departamento de Agricultura de Estados Unidos (USDA, sigla en inglés) ha renunciado a su requisito de comidas en entornos de grupos para escuelas cerradas y ha autorizado flexibilidades especiales (en inglés) para muchos estados. Los concesionarios pueden trabajar con su agencia estatal del CACFP para determinar si existen flexibilidades similares que puedan apoyar la disponibilidad continua de comidas y meriendas para los niños inscritos durante los cierres del programa Head Start y Early Head Start. 

13 de marzo de 2020: Manejo de enfermedades infecciosas (videoblog)

La Dra. Bergeron y el Dr. Marco Beltrán discuten estrategias para el manejo de enfermedades infecciosas. Los programas Head Start pueden seguir la guía local y usar la guía federal para apoyar su toma de decisiones.

13 de marzo de 2020: Sueldos y beneficios por el COVID-19 (correo electrónico) (en inglés)

Además de las flexibilidades generales recogidas en el ACF-IM-HS-19-01, la OHS proporciona la flexibilidad adicional en cuanto a salarios y beneficios para los empleados afectados por los cierres a causa del COVID-19.

12 de marzo de 2020: Financiamiento y orientaciones sobre el COVID-19 del Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. (HHS, sigla en inglés) (en inglés) (correo electrónico)

Varias divisiones del Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. (HHS, sigla en inglés), incluida la OHS, están publicando información relacionada con la COVID-19 sobre financiamiento y orientaciones. Revise esta información sobre cuestiones clave para que se mantenga actualizado (en el momento de la publicación).