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Mentoría en Head Start y Early Head Start

La mentoría en los programas de Head Start ofrece una serie de ventajas, entre ellas, oportunidades de capacitación, promoción profesional y la capacidad de intercambiar ideas con otros maestros principales. Los empleados de recursos humanos y los directivos pueden aprender a individualizar el personal a través de la capacitación y el desarrollo.

La mentoría es ideal para la filosofía de Head Start y el enfoque en el desarrollo del personal. Tenga en cuenta lo siguiente:

  • La mentoría se ajusta a las Normas de Desempeño del Programa Head Start que requieren que los concesionarios y agencias delegadas pongan en práctica un enfoque formal para la capacitación y el desarrollo del personal. La mentoría ofrece un enfoque a la formación del maestro en el contexto del entorno de la enseñanza y enfatiza la excelencia en la práctica diaria. Aumenta la capacidad interna del concesionario y de las agencias delegadas para cumplir con las normas de desempeño del programa.
  • La mentoría apoya el concepto de Head Start del escalafón profesional. La mentoría es una forma de reconocer al personal experimentado por su experiencia. Ser maestro mentor requiere un conjunto de responsabilidades para el personal que asume este rol. La mentoría ofrece la posibilidad de nuevas recompensas, como aumentos de sueldo y promociones, oportunidades de capacitación adicionales, la posibilidad de asistir a conferencias y la oportunidad de reunirse con otros maestros principales. La mentoría también ayuda a los protegidos a avanzar en el escalafón profesional mientras perfeccionan su conocimiento y sus habilidades.
  • La mentoría refleja los principios de educación para adultos que guían el desarrollo y la capacitación del personal de Head Start. La capacitación en Head Start se basa en las experiencias de maestros, ofrece oportunidades para que los colegas interactúen y para la resolución de problemas, es relevante para el trabajo en el que se involucra el personal y utiliza diferentes estrategias de aprendizaje. El proceso de mentoría incorpora estos principios de la educación para adultos.
  • La mentoría es una estrategia para garantizar la implementación del currículo y de las mejores prácticas en la enseñanza y las visitas domiciliarias. Es un enfoque hacia el desarrollo profesional basado en la labor sobre el terreno que promueve que el personal adquiera habilidades en estas áreas en un entorno propicio. Al mejorar las destrezas del personal, la mentoría fomenta la preparación escolar y los resultados positivos en el niño.
  • La mentoría se ajusta a la filosofía de Head Start de individualizar los programas para satisfacer las necesidades de los niños y sus familias. Head Start promueve la individualidad y flexibilidad en muchos sentidos. Por ejemplo, Head Start ofrece diferentes opciones para la prestación de servicios basados en el centro, en el hogar y cuidado infantil familiar para satisfacer las necesidades de una población diversa. La mentoría también se individualiza para satisfacer las necesidades del programa y del protegido. No existe un modelo de mentoría, sino más bien muchos enfoques diferentes dependiendo de las metas de la relación de mentoría, de los recursos disponibles, de la estructura del concesionario y las agencias delegadas y otros.
  • La mentoría fomenta la práctica reflexiva para mentores y protegidos y apoya prácticas eficaces para los maestros de Head Start. Los buenos maestros reflexionan sobre sus propias prácticas y aprovechan la experiencia para reorientar sus comportamientos. Los mentores hacen preguntas que ayudan a sus protegidos a pensar acerca de lo que está dando resultados y lo que no en sus entornos de aprendizaje. Al mismo tiempo, los mentores reflexionan sobre sus propias prácticas y cómo pueden mejorarlas.
  • La mentoría refleja la filosofía de la creación de asociaciones característica de los programas de Head Start. Head Start promueve asociaciones dentro y fuera del programa. El objetivo de la mentoría es crear relaciones entre las personas para fomentar el aprendizaje mientras están trabajando. Los mentores modelan sus propias prácticas en sus propias aulas o trabajan junto a sus protegidos en las aulas de los protegidos, hogares de cuidado infantil familiar o en visitas domiciliarias, demostrando cómo se pueden aplicar las prácticas y destrezas.

Por estas razones, la mentoría es compatible con los programas de Head Start y Early Head Start.

El Comité asesor sobre la calidad y expansión recomienda que Head Start "desarrolle una nueva iniciativa para alentar a los maestros mentores calificados a que apoyen al personal del salón de clases".

Los maestros de Head Start que trabajen directamente con los niños deben recibir niveles adecuados de observación, comentarios y apoyo para promover las prácticas apropiadas. Debe haber un número suficiente de maestros principales con títulos de licenciatura en artes (B.A., en inglés) en educación de la primera infancia o con la experiencia equivalente y apropiada para supervisar y apoyar al personal del salón de clases. Además de proporcionar una supervisión calificada más descentralizada al personal del salón de clases, la posición de maestro principal podría servir como una oportunidad de desarrollo profesional para los maestros del salón de clases. La posición de "mentor" también debe estar disponible para los visitadores del hogar y los trabajadores de servicios familiares.

La práctica reflexiva, definida como la habilidad de pensar sobre la vida cotidiana, es importante porque proporciona la oportunidad de:

  • Discutir las cuestiones pertinentes en relación con experiencias pasadas y presentes.
  • Establecer metas y determinar áreas para mejorar.
  • Cambiar las prácticas en un ambiente de apoyo y cariño.

No hay una única forma de diseñar un programa de mentoría.

Tema:Recursos humanos

Palabras clave:Sistema de desarrollo profesional

Resource Type: Artículo

Last Updated: March 12, 2018