Recursos humanos

Cualificaciones, conocimientos y habilidades del visitador del hogar

Padres leyendo un libro a sus hijos.Tanto las Normas de Desempeño del Programa Head Start (HSPPS, sigla en inglés) como la Ley de Head Start requieren que los visitadores del hogar tengan ciertos conocimientos, experiencia y habilidades. (Consulte Cualificaciones, conocimientos y habilidades del visitador del hogar, 45 CFR §1302.91(e)(6) en el Manual en línea del visitador del hogar.

Las cualificaciones y requisitos de competencia del personal (45 CFR §1302.91(e)(6)) requieren que los visitadores del hogar:

  • Tengan como mínimo un asociado en Desarrollo Infantil (CDA, sigla en inglés) u otra credencial comparable para el programa basado en el hogar, o cursos equivalentes, como parte de un título de asociado o licenciado.
  • Demuestren competencia para planificar e implementar experiencias de aprendizaje basadas en el hogar que garanticen:

Como se describe en 45 CFR §1302.91(a), los programas Head Start y Early Head Start deben asegurar que todos los miembros del personal, consultores y contratistas tengan los conocimientos, la capacitación, la experiencia y las competencias que necesitan para cumplir con los roles y responsabilidades de su cargo y puedan proporcionar servicios de alta calidad. Los visitadores del hogar necesitan diversas competencias, ya que su trabajo es muy complejo. Deben tener conocimientos y habilidades en:

  • Visitas al hogar estructuradas y centradas en el niño que promuevan la capacidad de los padres para apoyar el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico del niño, así como el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura y los enfoques de aprendizaje.
  • Educación eficaz de los padres, basada en sus fortalezas, incluidos los métodos para animar a los padres en su función de primeros maestros de sus hijos.
  • Desarrollo en la primera infancia para niños desde el nacimiento hasta los 5 años.
  • Métodos para ayudar a los padres a promover la lectoescritura emergente en sus hijos desde el nacimiento hasta los 5 años, incluidas las estrategias basadas en investigaciones para apoyar el desarrollo de la lectoescritura y las habilidades del lenguaje de los niños que tienen dominio limitado del inglés.
  • Determinar cuáles son los servicios de salud y desarrollo que recibe la familia y la capacidad para trabajar con los proveedores con el fin de eliminar las brechas en los servicios, p. ej., pruebas diagnósticas anuales de salud, visión, audición y del desarrollo de los niños desde el nacimiento hasta su ingreso al kindergarten, cuando sea necesario.
  • Estrategias para ayudar a las familias a hacer frente a las crisis.
  • La relación entre la salud y el bienestar de las mujeres embarazadas con el desarrollo prenatal y de la primera infancia.

Más información:

Requisitos educativos para el personal de Head Start: Serie de resúmenes

Para cumplir con los reglamentos de Head Start, todos los programas deben asegurarse de contar con personal cualificado. Los requisitos y las habilidades educacionales varían de acuerdo con los diversos roles y cargos en los programas Head Start y Early Head Start. Utilice estos informes para ayudar a determinar y justificar la forma en que sus empleados cumplen con los requisitos.

Pasos que pueden utilizar las agencias locales para determinar la equivalencia de credenciales o licenciaturas

Las agencias Head Start y Early Head Start deben asegurarse de contar con personal cualificado. Las HSPPS incluyen disposiciones de equivalencia para algunas funciones del personal como parte de los requisitos educacionales. Las agencias locales tienen flexibilidad para determinar y justificar cómo sus empleados cumplen con los requisitos de cualificación de equivalencia educativa. Los pasos descritos en este recurso ayudan a guiar a las agencias en el proceso de determinación y justificación de la equivalencia.