¿Ha sido útil esta página?
Esta página me pareció útil, ya que (elija todo lo que corresponda):
No me pareció útil esta página, ya que (elija todo lo que corresponda):

Pruebas diagnósticas: El primer paso para conocer a un niño

Las pruebas diagnósticas de la salud son una pieza clave de la salud general de los niños. Estas pueden ayudar a identificar preocupaciones en forma temprana. Explore información básica sobre las pruebas diagnósticas, así como los recursos para bebés y niños pequeños. Asimismo, infórmese sobre las pruebas de detección del plomo, de trastornos sensoriales, sociales, emocionales y conductuales, las cuales responden a los antecedentes culturales y lingüísticos de los niños. También encontrará herramientas útiles y prácticas.

Descargue una lista imprimible de enlaces a dichos recursos (en inglés).

Conceptos básicos

Las pruebas diagnósticas son el primer paso para conocer a un niño al principio de cada año programático. Estos "datos de referencia" ayudan al personal a planificar e individualizar los servicios. También les ayuda a identificar las "señales de alerta" para realizar más exámenes o evaluaciones.

Cuando no se identifican las preocupaciones, esto puede llevar a problemas mayores. Los recursos de Aprenda los signos. Reaccione pronto ayudan al personal y las familias a familiarizarse con los indicadores del desarrollo. Saber qué esperar ayuda a los adultos a apoyar el progreso de los niños.

Cuando el personal y las familias conocen los elementos básicos las pruebas diagnósticas, tienen una buena base para implementarlas bien. Los webinarios grabados, Pruebas diagnósticas de la salud y Determinación del estado de salud del niño, también ayudarán al personal a comprender el "qué, por qué, cuándo, quién y cómo" de tales pruebas. Consejos para apoyar al personal e involucrar a las familias, lea Pruebas diagnósticas en Head Start (en inglés).

Centrarse en los beneficios potenciales de las pruebas diagnósticas ayuda a todos a comprender su importancia. Del nacimiento a los cinco: Mírame crecer se centra en cuatro objetivos específicos. Las pruebas diagnósticas ayudan al personal y las familias a:

  • Celebrar los hitos/indicadores del desarrollo
  • Promover las pruebas diagnósticas universales
  • Identificar posibles retrasos y preocupaciones temprano
  • Mejorar los apoyos del desarrollo

He aquí un compendio (en inglés) que proporciona una descripción de mediciones de las pruebas para niños pequeños. Además, comparta las guías con los socios de las pruebas.

Las pruebas diagnósticas son parte de un proceso que los profesionales utilizan para aprender sobre la salud y el desarrollo de los niños. En colaboración con las familias, el monitoreo (o vigilancia) del desarrollo, la prueba diagnósticas y la evaluación funcional mantienen a los niños encaminados al desarrollo. Para leer las definiciones de cada uno, vea Monitoreo y pruebas de desarrollo que ofrece descripciones de cada uno y su importancia. El webinario, No espere, venga a verlo (en inglés) y las diapositivas de la presentación, Pruebas diagnósticas del desarrollo en entornos de la primera infancia (en inglés) provee una visión general de estos procesos.

Todo el mundo tiene un papel que desempeñar en las pruebas diagnósticas. Del nacimiento a los 5: Mírame crecer, una guía de evaluación del desarrollo y la conducta para los proveedores de cuidado y educación en los primeros años, proporciona a los directores, gerentes y el personal una visión general y les ayuda a pensar sobre los detalles. Pruebas diagnósticas, evaluaciones funcionales, evaluaciones finales y observaciones ayudan al personal a identificar preocupaciones y promover el desarrollo infantil. Finalmente, el personal puede utilizar Consejos para hablar con padres y madres para asegurarse de que los padres y las madres participen en el proceso.

Otro recurso útil: Cómo las prácticas de las pruebas diagnósticas y de evaluaciones funcionales apoyan los servicios para los niños con discapacidades en Head Start (en inglés) [PDF, 1KB página 20-24], ofrece una clara explicación del rol de la maestra o del cuidador. También ofrece los pasos a seguir después de las pruebas que puede involucrar a educadores especiales. Para obtener información acerca de su papel, revise los recursos que se hallan en Identificación temprana: Pruebas diagnósticas, evaluaciones y evaluaciones funcionales (en inglés). Esa página también describe los requisitos federales para la evaluación diagnóstica y ofrece orientación del estado.

En los programas de Head Start, los gerentes establecen vínculos con los socios y definen las responsabilidades de cada profesional. Para más información, lea la Guía de orientación para el gerente de salud de Head Start, Capítulo 3: Listas de verificación de autorreflexión del tema de la salud (en inglés) y el Capítulo 4: Temas de salud: Profundizar (en inglés).

El médico familiar también tiene un papel crítico en las pruebas diagnósticas. Pruebas y diagnósticos para los proveedores de cuidado de la salud (en inglés) describe cómo el proveedor de atención primaria puede ofrecer apoyo. La Academia Americana de Pediatría (AAP) ofrece recomendaciones para monitorear (o vigilar) el desarrollo y las pruebas diagnósticas (en inglés) durante las visitas de salud preventiva. Los niños que se mantienen al día en un calendario de atención de niños sanos tienen acceso a las pruebas diagnósticas regulares para identificar las preocupaciones.

Juntos, los profesionales colaboran para observar la salud y el desarrollo infantil a lo largo del tiempo. La información ayuda a que todos identifiquen y resuelvan las preocupaciones.

Bebés y niños pequeños

Los niños se desarrollan rápidamente durante los tres primeros años de vida, por lo tanto, es fundamental vigilar su salud y desarrollo. Vea Pruebas diagnósticas de los trastornos del desarrollo, evaluaciones funcionales y evaluaciones finales para bebés y niños pequeños para ver un panorama general del proceso de las pruebas diagnósticas para bebés y niños pequeños. El webinario también describe la relación entre tales pruebas y las evaluaciones funcionales. También se menciona, "¿Qué es la prueba diagnóstica?", lo cual ofrece una descripción sencilla sobre dichas pruebas para bebés y niños pequeños.

Se plantean preguntas específicas cuando se planifican las actividades de las pruebas diagnósticas para los bebés y niños pequeños. Los consultores de salud ayudan a los programas que atienden a bebés y niños pequeños a crear procesos eficaces para las pruebas diagnósticas. El módulo de capacitación para los consultores que están aprendiendo sobre las pruebas diagnósticas, el Desarrollo de bebés y niños pequeños, pruebas diagnósticas y evaluaciones funcionales (en inglés) cubre el proceso completo de tales pruebas y evaluaciones.

Pruebas diagnósticas cultural y lingüísticamente sensibles

La mayoría de los programas de la primera infancia prestan servicios a familias diversas. Por lo tanto, las mejores herramientas de detección reúnen información sobre las maneras en que se responda a la cultura y la lengua. Para entender mejor como funciona esto, hay varios recursos que ofrecen orientación y consejos (en inglés):

Pruebas de detección del plomo

El plomo es un veneno. La exposición al plomo interfiere con el crecimiento de los niños. La evaluación de los niños de manera continuada puede identificar a los niños en riesgo. La mayoría de los estados requieren pruebas de detección del plomo o evaluaciones del mismo durante las visitas del niño sano.

Para los proveedores de atención y educación temprana:

Para las familias:

Prueba de detección de los trastornos sensoriales

La audición y la vista de un niño afectan su desarrollo. Para identificar las preocupaciones temprano, se recomienda la prueba de detección de trastornos sensoriales para todos los niños. Los profesionales utilizan varios enfoques. Estos recursos describen las pruebas de detección de los trastornos sensoriales y ofrecen estrategias para usarlas en los programas.

Pruebas diagnósticas de audición:

Pruebas diagnósticas de la vista:

Pruebas diagnósticas de los trastornos sociales y emocionales y conductuales

Los niños pequeños están aprendiendo a llevarse bien con los demás y a manejar sus propias emociones. Cuando un niño ingresa en un programa, el personal llega a conocer cuáles son las habilidades sociales y emocionales que está desarrollando. Ellos utilizan herramientas de evaluación social y emocional o del comportamiento para reunir esa información. Los siguientes recursos ofrecen información y consejos para mejorar las pruebas diagnósticas de los trastornos sociales y emocionales.

Herramientas prácticas para los proveedores de atención y educación temprana

Hay varias herramientas de prácticas óptimas para utilizarlas para las pruebas diagnósticas. El personal puede acceder a estos recursos para seleccionar las mejores herramientas para sus programas. Recursos se organizan por tipo de prueba. Además, encontrará herramientas para gestionar toda la información de las pruebas o los datos.

Prueba de salud diagnóstica:

Prueba de detección de trastornos del desarrollo:

Gestión de los datos de las pruebas diagnósticas:

Last Updated: April 15, 2018