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Consejos para ayudar a los niños a aprender a leer

La lectura es el corazón de todo aprendizaje. Los niños comienzan a aprender habilidades lingüísticas siendo bebés. Esta hoja de consejos comparte cómo usted puede ayudar a fomentar las habilidades de lectura y lingüísticas de sus hijos en la primera infancia.

Antecedentes
Selección del cuidado infantil o escuelas en la primera infancia
Introducción al lenguaje para bebés y niños pequeños, desde el nacimiento a los 2 años
Ideas para ayudar a los niños en edad preescolar de 3 y 4 años a prepárese para leer
Ideas para niños en kínder y en primer grado de 5 y 6 años
Más ideas para todas las edades
Trabajar con la escuela de su hijo
Ejemplos de recursos

"Como padres, lo más importante que podemos hacer es leer a nuestros hijos temprano y a menudo. ... Cuando los niños aprenden a amar los libros, aprenden a amar el aprendizaje".
— Laura Bush

Antecedentes

Los niños comienzan a desarrollar habilidades lingüísticas siendo bebés. Si es inglés o no su primer idioma no importa. Lo que es importante es hablar con su hijo. Para comprender la conexión entre las experiencias tempranas de los niños con el lenguaje hablado y aprender a leer, piense en el lenguaje como un taburete de cuatro patas. Las cuatro patas son hablar, escuchar, leer y escribir. Las cuatro patas son importantes; cada una ayuda a apoyar y equilibrar la otra.

La investigación ha demostrado que la mayoría de los problemas de lectura que enfrentan los adolescentes y adultos hoy en día podrían haberse evitado si hubieran recibido la ayuda adecuada durante la primera infancia.

"La lectura es más que un pasatiempo. En el mundo de hoy, es una habilidad de supervivencia."
— Secretaria de Educación Margaret Spellings

Selección del cuidado infantil o escuelas en la primera infancia

Mientras elige una escuela o centro donde el idioma y las habilidades de lectura de su hijo serán desarrollados, busque:

  • Adultos capacitados para ayudar a los niños a aprender conceptos básicos de lenguaje, tales como las letras y los sonidos correspondientes.
  • Pila de libros atractivos.
  • Suficiente tiempo cada día para actividades de lectura y lenguaje.
  • Crayones o marcadores y abundante papel.
  • Ilustraciones en las paredes de letras emparejadas con palabras y de palabras con imágenes.
  • Un ambiente donde los niños disfrutan aprendiendo.

Introducción al lenguaje para bebés y niños pequeños, desde el nacimiento a los 2 años

Hable con su bebé o niño pequeño a menudo. Muéstrele cosas, nómbrelas y hable de ellas. Anímelo a balbucear o tratar de comunicarse con usted. Cante canciones y lea rimas infantiles.

Lea con su bebé o niño pequeño cada día, aunque sea solo un ratito. Que sea un momento especial que le guste al niño.

Consulte en su biblioteca pública local los libros hechos especialmente para bebés y niños pequeños — tales como libros interactivos (levantar la solapa o tocar y sentir) y libros de cartón o tela. Anime a su niño a manejar los libros, lo cual le ayudará con el desarrollo motriz y del lenguaje.

Ideas para ayudar a los niños en edad preescolar de 3 y 4 años a prepárese para leer

Entre otras ideas, las siguientes pueden serle útiles:

  • Continúe las conversaciones, el intercambio de libros y las excursiones a la biblioteca. Busque libros del alfabeto y libros de poemas y rimas.
  • Señale las letras y las palabras sencillas y conocidas en los libros y los letreros. Ayude a su hijo a leer su nombre o escribirlo con crayones o letras magnéticas.
  • Anímelo a contarle historias, a poner los acontecimientos en un orden lógico.
  • Lea libros y cante canciones con rimas. Jueguen a juegos de rimas. Por ejemplo, mientras está leyendo o cantando, pare antes de una palabra que rima y pídale a su hijo que diga la palabra que rima.
  • Consulte con su distrito escolar u otros proveedores de servicios sobre los materiales de aprendizaje de la primera infancia que puedan tener.

Ideas para niños en kínder y en primer grado de 5 y 6 años

  • Comparta con su hijo actividades sencillas que impliquen hablar, leer o escribir, como seguir una receta o escribir una nota.
  • Reserve ese tiempo especial cada día para leer juntos en voz alta.
  • En la biblioteca, busque libros para lectores principiantes y anime a su niño a leerle a usted cuando esté listo para ello.

Más ideas para todas las edades

  • Permita que su hijo la vea disfrutar de la lectura.
  • Limite ver la TV y usar la computadora y supervise lo que su niño ve en TV y hace en la computadora.
  • Si tiene inquietudes sobre el desarrollo de su hijo, consulte con su pediatra.

Trabajar con la escuela de su hijo

Los niños, cuyo primer idioma no es el inglés, pueden convertirse en excelentes lectores en inglés. Ya sea que haga las actividades sugeridas en español o inglés, usted todavía lo está apoyando mientras él aprende el idioma y habilidades de la lectura en inglés.

Cuando su niño ingrese en la escuela por primera vez, hable con su maestra. Si usted siente que necesita ayuda para reunirse con la maestra, pídale a un pariente, vecino o a otra persona en su comunidad que le acompañe.

Comunique a la maestra lo que estás haciendo en casa para fortalecer el lenguaje hablado y la lectura en español e inglés de su niño. Pídale ideas a la maestra. Los niños que pueden alternar entre idiomas han logrado algo especial: entienden dos idiomas. Se les debe alentar en tal aprendizaje de idiomas.

Ejemplos de recursos

Departamento de Educación de EE. UU.:
https://www.ed.gov (en inglés) o
http://www.ed.gov/espanol/bienvenidos/es/index.html?src=gu (en epañol)
o llame al: 1-800-USA-LEARN

Información bilingüe sobre cómo ayudar a los niños a aprender a leer:
www.colorincolorado.org

NOTA: Este documento contiene información que proviene de entidades públicas y privadas y organizaciones para informar al lector. La inclusión de tal información no constituye el aval del Departamento de Educación de los Estados Unidos a ninguna entidad, organización o producto o servicio ofrecido ni a las opiniones expresadas en el presente. Esta publicación también contiene hiperenlaces y direcciones de sitios Web (URL) creados y mantenidos por organizaciones externas y los mismos se presentan para la comodidad del lector. El Departamento no se hace responsable de la exactitud de la información contenida en el mismo.

Véase también:
El éxito académico de mi hijo: Kit de herramientas para familias hispanas

Ver la versión en PDF:
Consejos para ayudar a los niños a aprender a leer[PDF, 112KB]

Tema:Transiciones

Palabras clave:Lectura, Lenguaje/idioma

Resource Type: Artículo

Last Updated: July 24, 2018