Transporte

Las 25 principales líneas de acción sobre la seguridad del programa: Las operaciones de los autobuses escolares

Las 25 principales líneas de acción identifican los elementos más importantes que las operaciones del autobús escolar pueden incorporar en sus planes de seguridad. El personal del programa puede utilizar esta hoja de consejos al elaborar los planes de preparación para las emergencias, en lo que se refiere al transporte de niños pequeños. Estos planes se basan en prácticas escolares eficaces identificadas por una variedad de fuentes, incluyendo el Departamento de Educación de EE. UU., la Administración Federal de Tránsito (FTA, sigla en inglés) y la Administración Federal de Seguridad de Vehículos de Transporte (FMCSA, sigla en inglés).

Administración

  1. Cree un programa escrito para la seguridad y planes de gestión de emergencias en conjunto con los administradores escolares, policiales, bomberos, EMS y agencia de preparación para las emergencias. El plan debe abordar las crisis tradicionales como los incendios, emergencias climáticas, accidentes graves y evacuaciones de escuelas así como las actividades terroristas.
  2. Revise y modifique los planes de emergencia según se necesite a la luz de los niveles de amenaza creciente del Departamento de Seguridad Nacional.
  3. Establezca una estructura de mando para responder a una crisis. Conozca los roles y responsabilidades de los servicios de primeras respuesta y determine la cadena de mando dentro de su organización. Verifique la información de contacto 24/7.
  4. Identifique múltiples rutas de evacuación de las escuelas y de los autobuses; identifique alternativas de rutas regulares que utilizan infraestructuras clave, como los puentes o túneles importantes, cuando haya alertas de seguridad elevadas generales o concretas.
  5. Coordine y realice un simulacro de práctica de planes de emergencia con los socios de seguridad locales mencionados anteriormente.
  6. Desarrolle un plan de comunicaciones para obtener información a escuelas, padres y la policía. Designe a una sola persona para comunicarse con los medios de comunicación y la comunidad.
  7. Asegúrese de que las hojas de ruta actualizadas y las listas de pasajeros estén disponibles para todos los autobuses y todas las escuelas.
  8. Prohíba que las personas no autorizadas entren en los autobuses; establezca procedimientos y normas para las autorizaciones.

Instalaciones

  1. A cabo una evaluación de riesgo de instalaciones, incluyendo yardas de autobuses, garajes, sitios de despacho, áreas de controlador. Realice una evaluación de riesgos de todas las rutas y paradas de autobús por motivos de seguridad, señalando, por ejemplo, las paradas que están ocultas por el crecimiento excesivo de arbustos donde las personas podrían esconderse.
  2. Controle el acceso a las zonas donde se estacionan los autobuses, si es posible. Restrinja la entrada a una sola puerta.
  3. Instale vallas, luces, puertas de cierre, video-vigilancia u otras medidas de seguridad según sea necesario.
  4. Haga arreglos con la policía local para incluir sus instalaciones en sus patrullas regulares
  5. Reduzca su tolerancia a "anomalías de seguridad", como vehículos retrasados o que faltan, intrusiones en la zona de autobuses, visitantes no verificados, etc.

Equipo

  1. Mantenga un sistema de seguridad para las llaves de los autobuses.
  2. Equipe a todos los autobuses con comunicación de dos vías.
  3. Establezca un "indicador externo de problemas" que los conductores puedan usar para alertar a las autoridades, como todas las luces parpadeando. Asegúrese de discutir con la policía.
  4. Instale video vigilancia, GPS, cerraduras de puertas, otros equipos necesarios y permitidos por la ley estatal. Entrene a los empleados en el uso correcto de los mismos.

Personal

  1. Proporcione identificación para todos los conductores (preferiblemente con foto).
  2. Realice verificaciones de los antecedentes a empleados si no fueron proporcionadas por el estado.
  3. Aconseje a los empleados a reportar incidentes o personas sospechosas en las instalaciones del autobús o en la ruta.
  4. Proporcione entrenamiento de seguridad para los conductores y otros empleados.
  5. Establezca códigos de crisis que los conductores podrán utilizar para alertar que están en problemas.
  6. Entrene a los conductores para que nunca dejen el motor encendido, sino que lo apaguen y se lleven las llaves al salir del autobús en cualquier lugar.
  7. Aconseje a los conductores que revisen los autobuses en busca de objetos extraños dentro y fuera en cualquier momento en que un autobús haya sido desatendido, como en el destino de los viajes de actividades.
  8. Establezca un método de informe de posición según sea necesario durante las alertas altas.

© National School Transportation Association, July 2003

Tema:Transporte

Palabras clave:Seguridad en el autobús escolar

Resource Type: Artículo

Audience: Directores y gerentes

Last Updated: March 5, 2018