Dra. Jeanette McCollum, University of Illinois en Urbana-Champaign
Dra. Tweety Yates, NCQTL y University of Illinois en Urbana-Champaign
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En este webinario, los presentadores comparten un marco gradual que el personal puede utilizar para apoyar sus habilidades docentes sobre la lectoescritura temprana. Infórmese sobre cómo se aplica el marco en el desarrollo profesional y por qué se utiliza. Vea ejemplos en las aulas sobre cómo se guía el coaching individualizado en el aula de acuerdo con las diferencias en el aprendizaje de los maestros (en inglés).