Números y operaciones (Transmisiones vía web Núm.2) Lección de estaciones de números

Observe cómo los niños exploran la cantidad “cuatro” al establecer cuatro objetos con bloques u oros materiales escolares. Los equipos de enseñanza y los padres pueden aprender cómo dominar los números y operaciones puede ayudar a mejorar la habilidad para contar de los niños además de su entendimiento de conceptos matemáticos relacionados.

 

Entorno: Grupo pequeño – a mediados del año escolar

¿Qué pasó antes de la lección? ¿Qué sucede durante la lección? ¿Qué haré al concluir la lección?

 

¿Qué pasó antes de la lección?

¿De dónde salió la idea?
Ya que sé que los niños necesitan entender la cantidad “cuatro” y verla en una variedad de representaciones, decidí usar materiales escolares (pesca y bloques) para formar conjuntos de cuatro.

¿Qué habían aprendido los niños ANTES de esta lección?
Todos los niños en este grupo podían contar verbalmente del 1 al 5.

¿Qué piensa hacer DESPUÉS de esta lección?
Estos niños realizarán muchas actividades con conjuntos de cuatro objetos que requieran que investiguen partes de cuatro (es decir, 0-4, 1-3, 2-2, 3-1, 4-0). Véase el juego de anillas para un ejemplo de esto.

¿Qué sucede durante la lección?

Objetivo: Los niños formarán conjuntos de cuatro objetos.

Introducción:
Pedí a los niños que me dijeran cuantos años tienen (sabiendo que todos tienen  cuatro años). Luego identificaron una variedad de representaciones para la cantidad de “cuatro”  en el dado.

Procedimiento:

  1. Los niños colocaron cuatro peces en cuatro pedazos de “mar azul”
  2. Los niños describieron sus fotos/láminas a su pareja.
  3. Los niños construyeron un edificio usando cuatro diciendo en qué se parecían y en qué se distinguían de los de los demás.

¿Qué haré al concluir la lección?

¿Qué le sorprendió sobre los niños durante esta lección?
Las respuestas de los niños cuando miraban las representaciones de los dados, específicamente el niño que dijo que 3 mas 1 más es 4.

Si pudiera enseñarla de nuevo, ¿qué haría distinto?
Yo hubiera hecho una actividad de bloques en el suelo parad que las construcciones que se cayeran no fueran una distracción.

¿Cómo describiría usted la lección que ocurrió usando las palabras que aparecen en el Continuo para la enseñanza de comportamientos?
Principalmente, RESPALDARÍA a los niños mientras preparan sus conjuntos de cuatro objetos, se corrigen a sí mismos y cuentan sus conjuntos.

Números y operaciones (Transmisión vía web Núm.2) Lección de estaciones de números. HHS/ACF/OHS. 2007. Inglés con subtítulos en español. Vídeo en tiempo real. 00:02:14.

Last Reviewed: May 2012

Last Updated: January 6, 2017