Medición (Transmisión vía web Núm.4) Lección pies de elefante

Observe mientras los niños aprenden cómo medir la estatura usando el pie de un bebé, de un adulto o de un elefante como unidad de medición. Los equipos de enseñanza y los padres pueden usar esta actividad para enseñar a los niños destrezas de comparación y medición. Mediante la práctica, los niños pueden aprender a comparar la estatura en relación a diferentes pies y medidas.

Entorno: Grupos pequeños e individual –- más adelante en el año

¿Qué pasó antes de la lección? |  ¿Qué sucede durante la lección? | ¿Qué haré al concluir la lección?

¿Qué pasó antes de la lección?

¿De dónde salió la idea?
Cuando encontré el libro, Actual Size por Steve Jenkins, tuve la oportunidad perfecta para usar los pies de elefante como otra unidad y medir la estatura de los niños.

¿Qué habían aprendido los niños ANTES de esta lección?
Habían experimentado muchas actividades que requirieron el uso de una variedad de herramientas estándares y no estándares para medir longitud, las distancias y las estaturas.

¿Qué haré al concluir la lección?
Los niños necesitan muchas experiencias para investigar el uso de diferentes unidades de medición. Las cintas para medir con “los pies” estarán disponibles para los niños a través de todo el año y las usaremos frecuentemente para medir estaturas y distancias. El hecho de que los pies de bebés producen un número “alto” y los pies de elefante producen un número “bajo” es un descubrimiento que los niños pequeños necesitan explorar muchas veces de diferentes maneras.

¿Qué sucede durante la lección?

Procedimiento:

Presente el pie de bebé, el de adulto y el de elefante como unidades de medición.

  1. Dé ejemplos de cómo medir la estatura usando a un niño de modelo.
  2. Pida a los niños que trabajen en parejas para medirse entre sí usando las tres distintas unidades de medición.
  3. Ayude a los niños a registrar sus resultados (use numerales y/o pies).
  4. Provea papel en colores y rollo de papel de máquina registradora. Pida a los niños que hagan sus propias unidades de medición para que puedan medir la longitud, las distancias, o alturas en la casa o en el exterior.

La ilustración a continuación es una imagen de cerca de las unidades de medición utilizadas. Están ordenadas de izquierda a derecha: pies de elefante, de maestra, de bebé.

comparison of measures used by children in the video--from left to right elephant's feet, teacher's feet, baby's feet

Comparación de mediciones usadas por niños en el vídeo –de izquierda a derecha: pie de elefante, pie de maestra, pie de bebé.

¿Qué haré al concluir la lección?

¿Qué haría distinto si pudiera impartir de nuevo la lección?
No utilizaría una tabla para registrar las mediciones individuales de los niños. En vez, registraría la información en una hoja con la foto del niño, y dibujaría los pies y/o escribiría los numerales. También pasaría gran parte del tiempo enfatizando en la idea: “¿No les parece gracioso que la medida del pie de bebé es un número ALTO y la de pie de elefante es un número BAJO?”

¿Cómo describiría usted la lección que impartió usando las palabras que aparecen en el Continuo de enseñanza de comportamientos?
DEMOSTRÉ los diferentes pies cuando introduje la actividad a los niños. La maestro del centro dio una DEMOSTRÓ la actividad con uno de los niños. Más adelante, (en la parte de la lección que no se vio) la maestra del centro RESPALDÓ a los niños mientras median sus estaturas usando las mediciones de los distintos pies.

Medición (Transmisión vía web Núm.4) Lección pies de elefante. HHS/ACF/OHS. 2008. Inglés son subtítulos en español. Vídeo en tiempo real. 00:04:04.

Last Reviewed: May 2012

Last Updated: January 6, 2017