Medición (Transmisión vía web Núm.4) Lección bebés de arena I

Los niños construyen “bebés de arena” que reflejan su peso y longitud al nacer y las comparan con su peso y estatura actual. Esta actividad permite a los equipos de enseñanza y a los padres evaluar la capacidad de los niños para hacer comparaciones de las mediciones de estatura y peso.

 

Entorno: Grupo pequeño – cerca de fin de año

¿Qué pasó antes de la lección? ¿Qué sucede durante la lección? ¿Qué haré al concluir la lección?

 

¿Qué pasó antes de la lección?

¿De dónde salió la idea?

  • Un vídeo de PBS Mathline titulado: “Sand Babies”. Forma parte del Proyecto de Matemáticas de Escuela Primaria y se puede encontrar en línea. [PDF, 299KB]

¿Qué habían aprendido los niños ANTES de esta lección?
Habían clasificado objetos como pesados y livianos usando una balanza. 

¿Qué planificó para hacer DESPUÉS de esta lección?
Los niños compartirán sus bebés con sus amigos y escribirán cuentos sobre cómo han crecido (véase la lección Caminar en el círculo).

¿Qué sucede durante la lección?

Objetivo: Los niños harán bebés de arena que pareen con su peso y longitud cuando nacieron. Luego, compararán su peso y longitud al nacer con su peso y estatura actual.

Introducción:
Muestre a los niños una tarjeta que contenga su peso y longitud al nacer.
AVISO: Debido a las condiciones al momento de su nacimiento, algunos niños no tenían sus medidas de nacimiento. En tales casos, utilizamos el peso y longitud promedio para los niños en Estados Unidos.

Procedimiento:

  1. Los niños se pesan ellos mismos en una balanza.
  2. Los niños echan arena a una bolsa plástica grande hasta que el peso se aproxime a su peso al nacer.
  3. Los niños comparan su peso al del peso del bebé.
  4. Los niños añaden una tira de papel a su bolsa que es equivalente a su longitud al nacer.
  5. Los niños comparan la tira de papel con su estatura.

¿Qué haré al concluir la lección?

¿Cómo sus planes cambiaron mientras impartía esta lección?
El proceso que se demuestra en el vídeo clip funcionó mejor para ayudar a los niños a hacer sus bebés de arena. La conversación entre la maestra y el niño fue fundamental para esta lección y la terminología de medición relativa al peso y longitud.

¿Cómo describiría usted la lección que impartió usando las palabras que aparecen en el Continuo de enseñanza de comportamiento?  
Tanto los maestros CONSTRUYERON conjuntamente bebés de arena para que el peso fuera correcto y se hiciera de manera segura.

Medición (Transmisión vía web Núm.4) Lección de bebés de arena I. HHS/ACF/OHS. 2008. Inglés con subtítulos en español. Vídeo en tiempo real. 00:02:27.

Last Reviewed: May 2012

Last Updated: January 6, 2017