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Apoyo a la lengua materna

Los niños quienes hablan idiomas que no es el inglés forman una tercera parte de la población de Head Start. Hablan más de 140 idiomas y están inscritos en el 87 por ciento de todos los programas de Head Start. El personal de Head Start y los responsables de establecer las políticas deben entender lo que estos jóvenes, quienes aprenden en dos idiomas (DLL por sus siglas en inglés), necesitan para prosperar en Head Start y en su futuro. También deben saber cómo apoyar el desarrollo de las habilidades para el niño DLL y su preparación escolar.

La investigación muestra que los jóvenes DLL son más exitosos en la escuela y más tarde en la vida, cuando desarrollan habilidades de lenguaje y lectoescritura sólidas en su lengua materna y en inglés. La investigación también muestra que el ser bilingüe o multilingüe tiene muchos beneficios.

El Principio multicultural número 6 de la oficina de Head Start está basado en estos resultados. Dicho principio declara lo siguiente, “Los programas eficaces para niños que hablan un idioma que no es el inglés necesitan fomentar el desarrollo continuo del idioma principal del niño mientras se facilita su adquisición del inglés”.

Los materiales electrónicos para el Apoyo de la lengua materna, en cuanto a  la Metodología planificada para el lenguaje (PLA por sus siglas en inglés), identifica a los niños DLL. Los materiales también explican lo siguiente: cómo el conocimiento y los conceptos aprendidos en la lengua materna de dichos niños se transfieren al inglés; los problemas que las familias de un niño DLL tiene que enfrentar; y las estrategias básicas que las familias y los maestros pueden aplicar para apoyar el desarrollo de la lengua materna. Los materiales incluyen:

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Last Reviewed: October 2015

Last Updated: October 23, 2015