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Metodología planificada para el lenguaje

La metodología planificada para el lenguaje (PLA por sus siglas en inglés) es un proceso de gran amplitud, sistémico y basado en investigaciones para que los programas de Early Head Start y Head Start aseguren servicios de lenguaje y lectoescritura óptimos para los niños angloparlantes y para aquellos que aprenden en dos idiomas (DLL por sus siglas en inglés). Los materiales de PLA incluyen folletos, ejemplos, guías, herramientas de organización y vídeos diseñados para: construir y perfeccionar los servicios de lenguaje y lectoescritura para todos los niños; promover el desarrollo personal; y apoyar a los niños DLL. Dichos recursos demuestran cómo ayudar a que los niños DLL desarrollen su lengua materna, mientras desarrollan su dominio del inglés. Estos medios de comunicación están diseñados para apoyar a líderes de programas, a familias, al personal de educación, al personal de participación comunitario y familiar, al personal de recursos humanos y al personal de interpretación y traducción.

Los componentes fundamentales de PLA incluyen:

  • Una base investigativa en el desarrollo de lenguaje y lectoescritura para niños, en uno o varios idiomas
  • Los 5 factores importantes para TODOS los elementos del desarrollo de lenguaje y lectoescritura necesarios para la preparación escolar y el éxito
  • Apoyo a la lengua materna como la base para el desarrollo de inglés
  • Estrategias específicas para apoyar a los DLL para prosperar en su lenguaje materno y en inglés
  • Políticas, prácticas y sistemas que sustentan el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura a través de todos los aspectos del programa

¿En qué consiste la metodología planificada para el lenguaje? [PDF, 472MB] | Inglés (English) [PDF, 471KB]

¿Por qué necesitamos una metodología planificada para el lenguaje? [PDF, 501KB] | Inglés (English) [PDF, 738KB]

Last Reviewed: October 2015

Last Updated: November 10, 2015