Pruebas sistemáticas para los niños que aprenden en dos idiomas en Early Head Start y Head Start: Guía para los líderes de los programas

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Las Normas de Desempeño del Programa Head Start requieren que todos los niños que participan en Early Head Start y Head Start sean examinados sistemáticamente “en la mayor medida posible”, utilizando instrumentos estandarizados de evaluación del desarrollo que sean sensibles a los antecedentes culturales del niño (45 CFR 1304.20(b)(1), 45 CFR 1308.6(3)(b)(3)). Actualmente, los instrumentos estandarizados de evaluación para niños de 0-5 años están ampliamente disponibles tanto en inglés como en español, pero son prácticamente inaccesibles para niños cuyas familias hablan otros idiomas. Este documento contiene sugerencias para programas que trabajan con todos los niños que aprenden en dos idiomas. Seleccione este enlace para descargar la guía [PDF, 820KB]. Observe que: Este recurso se encuentra bajo revision.

Este recurso provee a los líderes de los programas las herramientas que necesitan para planificar, ejecutar y evaluar sus procesos de evaluación para niños que aprenden en dos idiomas desde los 0-5 años. El mismo se enfoca en formas que los líderes pueden tomar decisiones informadas e intencionales sobre:

  • la selección de instrumentos de evaluación sistemática para niños que aprenden en dos idiomas
  • la ejecución de prácticas de evaluación de alta calidad para tales niños

La guía incluye una Hoja de Trabajo para la Planificación y Ejecución [PDF, 86KB] diseñada para el uso de equipos de trabajo en Early Head Start y Head Start. La misma ayuda a garantizar que el proceso de evaluación provea los mejores resultados posibles para todos los niños, incluyendo aquellos que aprenden en dos idiomas.

Last Reviewed: November 2016

Last Updated: November 4, 2016