Hoja informativa de indicadores importantes a los 4 años

A los cuatro años de edad, su hijo/a puede usar la fantasía cuando juega. También puede resolver problemas fáciles. Usted puede usar esta hoja informativa para averiguar lo que normalmente ocurre a los cuatro años. También puede compartirla con el/la doctor/a de su hijo/a y hablar de los indicadores de su crecimiento y desarrollo.

La siguiente hoja informativa es cortesía de la campaña: “Aprenda los signos. Reaccione pronto.” , de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades.

Área motora
Área de destrezas manuales
Área del lenguaje
Área cognoscitiva
Área social
Área emocional
Observe de cerca el desarrollo saludable

4 años

Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo, de manera que es imposible predecir con exactitud cuándo aprenderá una destreza en particular. Los indicadores de desarrollo que aparecen más adelante le darán una idea general sobre los cambios que puede esperar en su hijo, pero no se alarme si su desarrollo sigue un curso un poco diferente.

Área motora

  • Brinca y se sostiene en un pie hasta por 5 segundos
  • Sube y baja escaleras sin apoyarse
  • Patea la pelota
  • Tira la pelota por encima de la cabeza
  • La mayoría de las veces agarra una pelota que rebota
  • Se mueve hacia adelante y hacia atrás con agilidad

Área de destrezas manuales

  • Copia figuras cuadradas
  • Dibuja una persona con 2 ó 4 partes del cuerpo
  • Sabe usar tijeras
  • Dibuja círculos y cuadrados
  • Empieza a copiar algunas letras mayúsculas

Área del lenguaje

  • Ha aprendido algunas reglas básicas de gramática
  • Habla en oraciones de 5 y 6 palabras
  • Habla de una manera clara fácil de entender por personas desconocidas Cuenta cuentos

Área cognoscitiva

  • Dice los nombres correctos de los colores
  • Entiende el concepto de contar y puede que conozca algunos números
  • Trata de resolver los problemas analizándolos desde un solo punto de vista
  • Empieza a tener claro el concepto de tiempo
  • Sigue órdenes de 3 partes
  • Recuerda partes de un cuento
  • Entiende el concepto de “igual” y “diferente”
  • Juega usando la imaginación

Área social

  • Se interesa en experiencias nuevas
  • Colabora con otros niños
  • Juega al “papá” o a la “mamá”
  • Exhibe una gran imaginación en juegos de fantasía
  • Se viste y desviste
  • Trata de negociar en situaciones conflictivas
  • Es más independiente

Área emocional

  • Se imagina que muchas imágenes con las cuales no está familiarizado pueden ser “monstruos”
  • Se ve a sí mismo como una persona completa que incluye cuerpo, mente y sentimientos
  • A menudo no puede distinguir la diferencia entre la fantasia y la realidad

Observe de cerca el desarrollo saludable
Debe alertar a su doctor o enfermera si su hijo exhibe alguno de los siguientes síntomas que pudieran indicar un retraso en el desarrollo para este rango de edad.

  • No puede tirar una bola por encima de la cabeza
  • No puede saltar en el mismo sitio
  • No puede montar en triciclo
  • No puede agarrar un creyón entre el dedo índice y el pulgar
  • Se le dificulta tratar de escribir con garabatos
  • No puede apilar 4 bloques
  • Todavía se aferra a los padres o llora cuando se alejan
  • No muestra interés en juegos de interacción
  • Ignora a otros niños
  • No reacciona al contacto con personas ajenas a la familia
  • No le gustan los juegos de fantasía
  • Rehúsa vestirse, dormir y usar el baño
  • Pierde el control cuando está enojado o triste
  • No puede copiar un círculo
  • No usa oraciones de más de 3 palabras
  • No usa correctamente “a mí” y “a ti”

Esta publicación es una traducción de algunos segmentos de la publicación CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD, © 2004 de la Academia Nacional de Pediatría (American Academy of Pediatrics). Esta traducción refleja la práctica actual en los Estados Unidos de Norteamérica a partir de la fecha de la publicación original por parte de dicha organización. La Academia Americana de Pediatría no tradujo la publicación original a la lengua utilizada en esta publicación y descarga todo tipo de responsabilidad en relación con cualquier error, omisión u otro tipo de problemas asociados a esta traducción.

"Hoja informativa de indicadores importantes a los 4 años." Aprenda los signos. Reaccione pronto. DHHS/CDC. 2005. Spanish.

Last Reviewed: March 2009

Last Updated: September 3, 2014