¿Qué hay de nuevo?

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El aprendizaje y las asociaciones: La utilización de datos y prácticas de reflexión en los programas

Vea ejemplos de cómo el "Programa familiar para bebés y niños en edad preescolar" (FIPP, por sus siglas en inglés) de Morganton, NC se basa en datos estadísticos para realizar una toma informada de decisiones. Los datos se reúnen a través de la observación, la investigación y los vínculos con las familias. El liderazgo del programa marca las pautas junto con el compromiso para un mejoramiento continuo y el desarrollo del personal. Las prácticas reflexivas, tanto de las familias como del personal, proporcionan las bases para un establecimiento de objetivos comunes y de asociaciones genuinas.

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Series de video para mejores prácticas en la familia y participación comunitaria: Comprometiendo a las familias en la transición al kínder

Vea este vídeo para ver cómo un programa de Head Start en Pueblo Laguna, NM prepara a los niños y las familias para la transición al kindergarten. Las asociaciones fuertes entre las familias, los programas y las escuelas conducen a un mayor éxito para los niños. Encuentre estrategias específicas que apoyan a los niños y familias durante esta importante transición.

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Participación de la familia y la preparación escolar [PDF, 1.1MB]

Aprenda cómo la participación de la familia contribuye a la preparación escolar. La preparación escolar es el proceso de aprendizaje a temprana edad en que los niños adquieren las habilidades y actitudes para aprender y prosperar en la escuela. El aprendizaje temprano tiene sus raíces en sólidas relaciones entre padres e hijos y el bienestar familiar. Este recurso incluye información sobre la investigación de la participación de familias y la preparación escolar, y estrategias para apoyar al personal y a los programas, con el fin de impulsar las prácticas sobre la participación de la familia y la preparación escolar.

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Medición de lo importante: La utilización de datos en apoyo del progreso de la familia Panorama general [PDF, 618KB]

¿Se está preguntando usted cómo puede utilizar los datos para fortalecer el trabajo que realiza con las familias? Explore esta serie de recursos para aprender las maneras basadas en la relación en que usted puede colaborar con las familias y apoyar el progreso hacia los resultados del Marco PFCE.

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Bienvenidos a la simulación sobre la participación activa de los padres, la familia y la comunidad

¡Todo lo que usted hace y dice importa! Explore y practique cada día las estrategias que le permitirán desarrollar una relación positiva, orientada por objetivos, con una familia en el centro virtual de Head Start. Dichas relaciones son una clave en nuestra labor de colaborar con las familias que incluye la trayectoria hacia la preparación escolar de los niños.

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Indicadores Digitales del Progreso

Lleve el registro del progreso en su programa en cuanto al fomento de la participación efectiva de la familia hacia resultados positivos para el desarrollo y el aprendizaje de las familias y de los niños. La herramienta se fundamenta en OHS el Marco de la participación de los padres, la familia y la comunidad (el Marco PFCE) y las normas de desempeño.

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Medición de lo importante: La utilización de datos en apoyo del progreso de la familia: Panorama general [PDF, 117KB]

¿Se está preguntando usted cómo puede utilizar los datos para fortalecer el trabajo que realiza con las familias? Explore esta serie de recursos para aprender las maneras basadas en la relación en que usted puede colaborar con las familias y apoyar el progreso hacia los resultados del Marco PFCE.

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Guía de programación de Head Start: Participación del padre en la vida de sus hijos, desde recién nacidos hasta los cinco años [PDF, 10MB]

Esta guía tiene como propósito ayudar a que los programas hagan del compromiso del padre una parte esencial de cada aspecto de su programa. Los temas presentados están alineados con el Marco para la participación activa de los padres, la familia y la comunidad (PFCE), ofreciendo numerosas ideas para implementar estrategias, cuyo fin es incorporar la participación del padre en los sistemas y servicios, así como en las actividades cotidianas del programa.

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Las familias como educadoras de por vida [PDF, 545KB]

Este recurso ayuda a mejorar la comprensión de los resultados del Marco PFCE (Marco para la participación activa de los padres, la familia y la comunidad). Los padres son los maestros más importantes en la vida de sus hijos. Empezando con un embarazo saludable y mediante interacciones tempranas sensibles, se crean lazos positivos que permiten a los niños tener mayores oportunidades de triunfar. Las familias pueden colaborar con los programas, las escuelas y comunidades para crear un entorno favorable para el aprendizaje de sus hijos. El personal de Head Start y Early Head Start puede utilizar este recurso para aprender a ayudar a las familias a construir los cimientos que promueven el éxito en el aprendizaje y en la vida.

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La participación de la familia durante las transiciones: La transición al kínder [PDF, 320KB]

Descubra la importancia del resultado "La participación de la familia en las transiciones" del Marco PFCE. Es fundamental que los padres y las familias respalden el aprendizaje y desarrollo de sus hijos mientras estos hacen la transición hacia nuevos entornos. La transición al kindergarten es un acontecimiento importantísimo en la vida de los niños y las familias y un punto decisivo para establecer los tipos de prácticas que pueden ayudar a sustentar el aprovechamiento que los niños han obtenido en sus primeros entornos de aprendizaje. Este recurso ayudará a que el personal de Head Start y Early Head Start comprenda mejor el impacto de la transición al kindergarten en los niños y las familias, así como encontrar ejemplos de cómo se vinculan las áreas de impacto y los fundamentos sólidos en el Marco PFCE con las prácticas exitosas en los programas.

Visite la página Recursos y guías para ver otros recursos y herramientas de PFCE.

Last Reviewed: April 2015

Last Updated: April 8, 2015