Early Childhood Job Center

Especialista en Inclusión y Diversidad

Confirmar las necesidades de la comunidad y las familias, velar por que se cumplan con los requerimientos de Head Start, leyes y reglamentos locales y federales en inclusión y diversidad funcional. Ofrecer capacitación al personal y ofrecer recomendaciones al personal incluyendo observación en vivo.

Resumen:

• Verificar que todo el personal y contratistas tengan capacidad y experiencia en un servicio de alta calidad
• Proveer capacitación a profesionales y demás empleados sobre temas relacionados, supervisar la calidad de los servicios.
• El Especialista en Aprendizaje Temprano e Inclusión apoya a los Líderes Educativos y Personal Educativo del Programa para asegurar la completa implementación de todos los aspectos del sistema de aprendizaje temprano del Currículo Creativo, políticas y procedimientos y herramientas cuyo objetivo es el de apoyar a todos los niños a alcanzar las metas de preparación escolar.
• Apoyar a los Líderes Educativos y Personal Educativo del Programa del Centro en la orientación y tutoría del personal docente incluyendo la administración de CLASS™ y otras herramientas de desempeño docente confiablemente.
• Entrenar a los Líderes Educativos y Personal Educativo del Programa para facilitar en forma efectiva las comunidades de aprendizaje profesional mensuales relacionadas con los datos de planificación y evaluación del currículo.
• Capacidad de ayudar al personal del centro al implementar el currículo de aprendizaje temprano con fidelidad.
• Proporcionar una consulta continua consistente al personal docente para apoyar la instrucción diferenciada para los niños con PEI, PISF o con comportamientos retadores.
• En coordinación con la agencia , asegurar la identificación oportuna, referido, servicios identificados y apoyo de transición para los niños con discapacidades.
• Contribuir al reclutamiento permanente y regular de niños con discapacidad.
• Aplicar la pericia en el sistema de evaluación en curso y basado en el desempeño para apoyar a los directores y maestros del centro en la comprensión de los datos de los resultados del niño(a) y utilizar los resultados para planificar e individualizar la instrucción.
• Seguir los resultados de los niños y los datos de la evaluación de la calidad del programa a través de los salones de clases y centros, analizar los datos y hacer recomendaciones de desarrollo del programa basados en los análisis.
• Asistir al equipo educativo en la planificación e implementación de un desarrollo profesional integral, diferenciado y secuencial para el personal de educación.
• Apoyo a la Calidad Educativa y Resultados Positivos para el Niño Apoyar a los Coordinadores del Centro en el entrenamiento relacionado con la calidad educativa incluyendo la fidelidad de la implementación del currículo y satisfacer los objetivos de la preparación escolar.
• Ser el principal entrenador para ciertos maestros y equipos.
• Utilizar un modelo de consulta para ayudar a los Coordinador del Centro para sobresalir como entrenadores, incluyendo técnicas de modelado.

Inclusion and Diversity Specialist

Confirm the needs of the community and families, ensure that Head Start requirements, local and federal laws and regulations on inclusion and functional diversity are met. Provide training to staff and offer recommendations to staff including live observation.

Summary:

• Verify that all staff and contractors have the capacity and experience in high-quality service
• Provide training to professionals and other employees on related topics, supervise the quality of services.
• The Early Learning and Inclusion Specialist supports the Program's Educational Leaders and Educational Staff to ensure the full implementation of all aspects of the Creative Curriculum early learning system, policies and procedures and tools that aim to support all children. achieve school readiness goals.
• Support the Center's Educational Leaders and Program Educational Staff in guiding and mentoring teaching staff including reliably administering CLASS™ and other teaching performance tools.
• Train Program Instructional Leaders and Educational Staff to effectively facilitate monthly professional learning communities related to curriculum planning and evaluation data.
• Ability to assist center staff in implementing early learning curriculum with fidelity.
• Provide consistent ongoing consultation to teaching staff to support differentiated instruction for children with IEP, PISF, or with challenging behaviors.
• In coordination with the agency, ensure timely identification, referral, identified services and transition supports for children with disabilities.
• Contribute to the permanent and regular recruitment of children with disabilities.
• Apply ongoing, performance-based assessment system expertise to support center principals and teachers in understanding child outcome data and use the results to plan and individualize instruction.
• Track child outcomes and program quality assessment data across classrooms and centers, analyze the data, and make program development recommendations based on the analyses.
• Assist the educational team in the planning and implementation of comprehensive, differentiated and sequential professional development for education staff.
• Supporting Educational Quality and Positive Child Outcomes Support Center Coordinators in training related to educational quality including fidelity of curriculum implementation and meeting school readiness goals.
• Be the main coach for certain teachers and teams.
• Use a consultation model to help Center Coordinators excel as coaches, including modeling techniques.